« ce que l’on ne peut pas nous voler »
Qu’est-ce qui s’y passe ?
être là témoigner danser se rassembler ranger couper du bois rire partager cuisiner mouvementer laboranter manger dormir se brûler se refroidir se réchauffer exposer montrer voir attendre méditer pratiquer imaginer créer bricoler mettre et défaire la table faire et défaire les lits installer et désinstaller laisser émerger se rassembler regarder installer inventer rassembler élargir écouter essayer rater déconstruire marcher chanter jouer vivre avec les mouches les loirs les chats les souris accueillir encore partager intime bouffe réflexions arts faire famille tribu enfants et adultes écrire tracer marcher parcourir le paysage ouvrir des espaces de possibles de communs gérer le parking parler avec les voisin.es ne pas écrire de règles mesurer au fur et à mesure goûter désirer vider des toilettes lire écrire réfléchir parler encore inventer douter habiter traverser partir revenir rester pleurer crier chasser les mouches expirer inspirer partir revenir parcourir faire des sentinelles veiller jouer faire des câlins lire dessiner réajuster improviser rencontrer aimer écouter de la musique rencontrer choisir cueillir des roses des mûres des framboises retaper encore déplacer des pierres remuer la terre pisser dans le jardin……………..
ACCUEILLIR fédérer, rassembler, soutenir, impulser, inclure, mélanger, passer et repasser, mêler des ambiances et des êtres, veiller à l’inclusion et l’accessibilité de tous.tes
Nous croyons que les lieux de pluriactivités, qui mélangent des populations différentes, permettent de lutter contre le repli sur soi, l’intolérance et l’incompréhension. Nous souhaitons un lieu convivial à la fois ouvert et curieux de son environnement qui répond à des besoins locaux et également lieu de ressources pour des personnes de passage, de tout âge et confrontées à des problématiques particulières.
Favoriser le lien entre les pratiques artistiques et corporelles, les propositions culturelles, la transmission, l’accueil et la réflexion, nous semble pertinent et vraiment juste dans ce monde qui est le nôtre aujourd’hui.
SE DONNER LA PERMISSION : IMAGINER/ IMPROVISER/JOUER/ S’ENTRAINER
Apprendre depuis les pratiques et les enseignements de l’improvisation, Ecouter, observer, ajuster à partir de ce qui se joue, accueillir l’expérimentation, l’échec, la tentative, le pas lisse, la permission, trouver des ressources en s’entraînant.
Ce lieu, la chaleurumaine , fait une tentative : proposer des espaces réflexifs et actifs autour de pratiques liées à l’improvisation (stages, laboratoires, soutien des professionnel.les, diffusion, mise en réseau.) Depuis ces expérimentations et partages, nous questionnons le rapport entre quotidien et création artistique, entre responsabilité collective et individuelle, entre autorité et autorisation.
Par sa modularité, lachaleurumaine est un outil qui favorise des conditions pour jouer. Elle devient un organisme vivant qui se compose en temps réel selon ses besoins, selon les besoins des être vivants, de l’entour et de la société.
FAIRE ÉCOLE buissonnière/TRANSMETTRE
Proposer des espaces de partages de savoirs, de transmissions, de supervisions , d’études, de soutien à la réflexion qui prennent des formes différentes, favoriser l ‘intersectionnalité.
Au travers des stages accueillis, des laboratoires, des ateliers et petits séjours en direction des enfants et adolescents, et de la mise en place d’un centre de documentations nous avons le souhait d’accompagner la réflexion et l’action dans des valeurs d’éducation populaire, de liberté de pensée et de construction d’esprits critiques.
Une vigilance est portée à la censure et à l’autocensure pour faire communauté, aux logiques de pouvoir qui s’activent ; ouvrir des espaces d’expression qui remettent en question les autorités, les places et diffusent une culture de l’esprit critique. Qu’est-ce qui demeure tu, écrasé, muselé ? Qu’est-ce que nous savons de ce que les gens vivent ? Quels sont les principes de réalités ? Qui parle et ne parle pas ?
FAIRE REFUGE MEMBRANE Ecoute /respect /amour de soi, du vivant écosystémique/soin care (écrit avec Chloé Saffores)
Comment recréer une membrane qui accueille, contient, soutient et favorise le mouvement , les transformations, une peau qui écoute et s’adapte aux changements internes et externes.
Nous travaillons avec ces notions de l’interne/externe à l’échelle du corps individuel, collectif, social, environnemental, au sein d’un groupe, quartier, paysage.
Proposer des espaces de courage et de puissance
« Nous pratiquons la confiance et ne prenons pas la sécurité pour acquise. Nous sommes dans le monde réel. Chacun.e d’entre nous porte des cicatrices, et chacun.e d’entre nous a infligé des blessures. Nous nous invitons à faire avec nos contradictions et à examiner nos savoirs et croyances, les remettre en question. Nous nous laissons la possibilité d’être égratigné·es, mouillé·es, tordu·es par nos rencontres, affecté·es par le temps que l’on passe ensemble. »( Une invitation au brave space par Beth Strano, et repris par Micky ScottBey Jones)
Ce travail nous demande de renouveler constamment notre capacité à suspendre, ne pas faire, ralentir, rediriger, arrêter ce dans quoi on se trouve, ce que l’on fait.